【摘 要】
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通州区的中考体育成绩的提高源于顶层设计与基础设计衔接的较为成熟,面对2015年中考体育的变化从容应对.本文试图从多角度对通州区中考体育成绩进行分析,找出其中的薄弱点,为今后应对体育中考改革的变化,为中考体育水平的提升提供真实的数据统计结果.本文主要以文献资料法、数理统计法对通州区2016年中考体育成绩为基础数据,区直学校和农村学校、男生和女生作为分组和统计的依据,同时根据项目的不同划分对其进行交叉
【机 构】
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通州区教师研修中心 通州区永顺镇中心小学
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
论文部分内容阅读
通州区的中考体育成绩的提高源于顶层设计与基础设计衔接的较为成熟,面对2015年中考体育的变化从容应对.本文试图从多角度对通州区中考体育成绩进行分析,找出其中的薄弱点,为今后应对体育中考改革的变化,为中考体育水平的提升提供真实的数据统计结果.本文主要以文献资料法、数理统计法对通州区2016年中考体育成绩为基础数据,区直学校和农村学校、男生和女生作为分组和统计的依据,同时根据项目的不同划分对其进行交叉的统计分析,并通过T检验探究其不同组别内部以及组间的成绩差异性,为今后更好地制定中考体育策略提供明确的方向和准确的数据支撑,为提高全区的中考体育水平,培养学生的体育锻炼意识和兴趣服务.
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