初谈森林经理与振兴林业

来源 :中国林学会森林经理学会朗乡现场学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhhc1987
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摘要:数学教学只有激发起学生的学习兴趣,才能吸引学生的注意力,在兴趣的引导下,激发学生的潜能,达到提高课堂教学实效性的目的。因此培养初中生数学学习兴趣是教好数学的关键,有了学习兴趣,才能激发挥学生自主能动性,收到事半功倍的教学效果。  关键词:培养;兴趣;方法;活动; 初中数学  数学是一门以抽象思维为主基础科学,而初中生处于一个抽象思维发展的初级阶段,因此要培养学生的学习数学兴趣,就必须借助一定
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