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<正> 许多与围棋相关的资料表明长期从事围棋活动对智力发展具有积极作用。本研究就这一观点进行实证研究,并探讨从事围棋活动的小学生学习成绩受围棋影响的程度。研究采用《团体儿童智力测验》(GITC)对围棋特色小学5、6年级学生进行智力测试并与其他学校学生的结果进行比较,表明围棋对智力水平及内容的发展具有明显的促进作用。而围棋队学生的智力测试结果表明,语言智商的发展更加突出。