【摘 要】
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微信5.0上市之后,截止2016年底,已经拥有超过8亿的用户,用户活跃度超过6亿,而微信公众平台也吸纳了200万的公众帐号.在众多的微信公众号中,高校官微也一直是媒体关注的焦点.随着自媒体的发展,微信公众号的功能呈现手段也从过去单纯的资讯传播模式向其他多种模式转变,资讯呈现方式变得更为多样.本文在借鉴前人研究的基础上,对高校微信公众号的阅读量进行研究.研究将从高校微信公众号的发文次数,发文数量,推
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微信5.0上市之后,截止2016年底,已经拥有超过8亿的用户,用户活跃度超过6亿,而微信公众平台也吸纳了200万的公众帐号.在众多的微信公众号中,高校官微也一直是媒体关注的焦点.随着自媒体的发展,微信公众号的功能呈现手段也从过去单纯的资讯传播模式向其他多种模式转变,资讯呈现方式变得更为多样.本文在借鉴前人研究的基础上,对高校微信公众号的阅读量进行研究.研究将从高校微信公众号的发文次数,发文数量,推送时间,原创与否以及受欢迎程度等五个方面展开,通过研究高校微信公众号的文章内容特徵以及高校微信公众号点赞量等受众反应的参考项目,来探讨微信公众号受众反应之间的关系,并有效地了解高校微信公众号閲读量的影响因素,以及探究微信公众号的传播策略.本文在借监前人研究的基础上,从内在因素角度对高校微信公众号进行剖析.本文假设阅读量和受欢迎程度点赞量,推送频次,每周发文的次数和发文数量,以及文章的推送时间和推送内容是否为原创相关.本文采用内容分析法,对2016年到2017年清博大数据对於高校微信公众号的每周推送文章閲读量排名,选取这些排名文章为样本,从这些样本中进行随机抽样,抽取每周閲读量排名前50的公众号,总共抽取四周,200份样本进行前测内容分析;再除去这200份样本,进行方便抽样,按照前测的抽样方法,进行抽样,最後抽取1200份样本,总共将这1200份有效样本进行内容分析,得出结论:受欢迎程度越高,点赞量越多,閲读量最高;发文次数在5-7次的閲读量高於发文次数1-4次的阅读量;与此同时,发文时间在08:01-12:00的閲读量高於其他时间段的阅读量;发文数量在10-20篇的阅读量,高於发文次数1-10篇和20篇以上的阅读量;推送文章是否原创性,和阅读量的相关性不强.期望对后续的微信公众号发展提供一定的参考意义.
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