以设计为导向的CDIO应用型本科人才培养模式探讨

来源 :2009年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dfg4g4354yh

【摘要】

：

CDIO继承和发展了欧美20世纪90年代以来工程教育改革的理念,系统地提出了具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评的12条标准.文中从确立EIP-CDIO人才培养方案、构建EI

【作者】

：

吴延海;

【机构】

：

西安科技大学通信与信息工程学院

【出处】

：

2009年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

【发表日期】

：

2009年期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

CDIO继承和发展了欧美20世纪90年代以来工程教育改革的理念,系统地提出了具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评的12条标准.文中从确立EIP-CDIO人才培养方案、构建EIP-CDIO课程体系、制定EIP-CDIO课程大纲、营造EIP-CDIO师资队伍等方面,对基于CDIO的电子信息类专业应用型本科人才培养模式进行了探讨,对其他相近的应用型本科专业有一定的参考价值.

其他文献

寓教于学生科技创新活动培养创新型工程人才

专业课程教学与学生科技创新活动相结合,对培养创新型工程人才、推动科技创新教育、促进专业课程教学改革具有十分重要的意义.本文通过专业课程教学与大学生科技创新活动相结

会议

大学生科技创新活动学生创新能力培养创新型专业课程教学改革课程改革与建设科技创新教育学风建设科技竞赛教学实践工程人才问题

如何把握灾后重建的投资机会

1998年长江、松花江、嫩江流域肆虐的特大洪水，犹如投入深潭的巨石，在渴望注入新动力的中国经济层面上，激起硕大的浪花。目前洪灾已过，涟漪未散：这次洪灾造成了多大的经济损失？这次

期刊

洪灾工业企业受灾企业经济增长兴修水利工业产品生产建材价格水利建设投资时机建材市场

工具寄语

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

沟播王润

落实言语实践,玩转古文教学r——以《杨氏之子》教学为例

文言文凝聚着中华传统文化的精华,是中华民族几千年智慧的象征,是我国古代优秀文化的珍贵遗产.部编版教材落地之后,要求语文学习需要回归人文性、加强阅读量、增加传统文化学

期刊

以应用为本的人才培养必须创新实践教学

文章分析了应用型本科院校专业方向定位、教学和人才培养存在的现实问题,提出了新升本科院校专业如何挖掘专业传统行业特色优势、重视实践教学、服务地方经济的专业建设方向,

会议

人才培养方案服务地方经济应用型本科院校新升本科院校实践教学现实问题特色优势教学实践建设方向方向定位传统行业文章挖掘内涵目标分析

番茄离体子叶培养的形态发生及过氧化物酶的动态

在 MS 附加 BA 5mgL~(-1)、IAA 0.2mgL(-1)及 BA 1mgL(-1)、IAA 0.2mgL(-1)的培养基上,考察了离体番茄子叶的愈伤组织发生及组织再分化的进程。并测定了培养过程中过氧化物酶

期刊

过氧化物酶形态发生过氧化物同工酶番茄子叶离体培养叶培养愈伤组织生理生化变化脱分化激素浓度

热门PDA购买全攻略

期刊

广告拾趣

在商业社会,商品求售的激烈竞争使广告成了一个发达的大行业。广告是经济和文化孕育出来的孩子。现代广告集美术、音乐、文学、表演于一体,它已经作为一种专业、一种艺术受

期刊

中国文化中国馆世界博览会购买行动美国商人令人美国派载货车中国旅游欧美人

依托电子设计竞赛,大力推进创新教育

大力推行创新教育,培养大批具有创新精神和创新能力的优秀人才是高等学校办学的根本宗旨之一.本文从创新教育的基本价值取向出发,结合参加电子设计竞赛和学校的实际,阐述了电

会议

电子设计竞赛创新教育创新能力创新精神基本价值取向创新文化建设能力的培养优秀人才学校办学互动关系产学研宗旨校园参加

让孩子“踮起脚”的课堂r——有效课堂中的问题设计

有效课堂是以教师有预设地对课程内容、教材、教学实际综合加工,在通过“动态生成”问题引导,合理地传授、输送给学生,让学生能够在教师的创境和设疑中学会学懂、融会贯通.新

期刊

有效课堂问题设计拔高独立思考踮起脚

以设计为导向的CDIO应用型本科人才培养模式探讨

与本文相关的学术论文