研究目的:本文旨在探明青少年热衷于电子竞技运动的影响因素,并对这些影响因素未来可能导致的青少年问题及其规避方法进行研究,以期为更好的预防和应对这些问题,推动电子竞技运动的持续健康发展提供参考。研究方法:本文主要以文献资料法和逻辑分析法为研究方法。研究结果:3.1青少年热衷于电子竞技运动的影响因素3.1.1信息化时代背景的影响当代青少年群体是在信息化时代背景下逐渐成长起来的,从小接触到的信息化社会环境与成长经历使青少年群体养成了不同程度的网络"惯习",这也使得青少年在主观上更愿意沉浸在网络生活之中。而电子竞技运动作为信息化时代的产物,恰好为青少年提供了一个能够逃避现实生活的虚拟空间,青少年也自然而然的愿意投入到电子竞技运动。3.1.2娱乐文化泛滥的影响电子竞技运动作为一种娱乐工具和手段,也逐渐走进人们的视野,并为青少年群体所普遍接受。在娱乐文化的影响下,一切娱乐行为都是合理的,青少年不仅承认参与以"娱乐"为本质功能的电子竞技运动合理性,也赋予其更多意义与价值。3.1.3电竞"载体"变迁的影响随着科技的不断进步,电子竞技运动所依赖的物质载体也在不断发展和创新。"移动端"的出现,使电子竞技运动打破了时间和空间的限制,赋予其极大便利性。电子竞技运动也就因其突出的便利性成为学业繁忙的青少年不可多得的休闲娱乐、放松解压的重要途径。3.1.4日渐繁荣的电竞赛事影响当前国内涌现了一批国内外顶级电子竞技职业赛事,并借助电子竞技直播平台展现了电子竞技运动的魅力,吸引了大量青少年的关注与参与。同时,以高校联赛和城市联赛为代表的大众赛事的兴起,为青少年参与电竞赛事提供了优质平台和更多机会。3.1.5青少年社会交往的影响在"计划生育"政策下出生的青少年多为独生子女,童年玩伴的缺失使青少年渴望社交却又无处社交。电子竞技给不同身份、不同背景的青少年创造了一个无差别的社交平台,不仅可以通过这个平台去维持原有的社会关系,而且还可以拓展社交网络,已经成为青少年重要的社交资本与社交方式。3.2青少年热衷与电子竞技运动可能产生的问题3.2.1青少年参与目的"泛娱乐化"导致陷入享乐主义困境在娱乐文化的影响下,青少年参与电子竞技运动的目的整体呈现"泛娱乐化"倾向,可能会导致青少年忽视现实生活的意义与个人价值,脱离社会现实,陷入享乐主义的困境。3.2.2青少年过度依赖网络社交导致现实社交能力降低青少年在网络化的社交环境中所拥有的社交资本与现实社交的需要存在偏差,而长期处于网络环境中,可能会对网络社交产生强烈的依赖性,导致青少年的现实社交能力降低。3.2.3青少年沉迷电子竞技运动导致与现有教育体制脱节青少年高频度、长时间的参与电子竞技运动占据了大把业余时间和学习时间,甚至有部分青少年荒废学业。因此,青少年热衷于电子竞技运动可能会导致其脱离现有的教育体制。3.3青少年热衷电子竞技运动的问题规避3.3.1开发电子竞技运动精神价值,丰富文化内涵开发电子竞技运动所蕴含的、目前尚未发掘的精神价值,如团结协作、坚持不懈、拼搏奋斗的竞技精神。此外,电子竞技应继续与中华优秀传统文化相融合,丰富电子竞技运动的文化内涵。3.3.2加强社会各界对青少年的人际交往教育加强青少年的人际交往能力需要家庭、学校以及社会的共同努力。首先,家庭要鼓励青少年在现实生活中进行人际交往;其次,学校要营造良好的人际交往氛围,搭建人际交往平台;最后,社会要以包容、爱护的心态正视并接受"电竞青少年",以平等的心态与青少年进行交往。3.3.3完善电子竞技运动"防沉迷"系统电子竞技的"防沉迷"系统不仅要覆盖未成年人,而且要覆盖本科学生群体。电竞运营商可以尝试与教育部门或高校合作,建立在校学生信息库,针对学生群体建立有效的防沉迷机制,从而有效的防止大学生群体沉迷电竞,荒废学业。研究结论:4.1青少年热衷于电子竞技运动的影响因素主要有信息化的时代背景、娱乐文化的泛滥、电竞"移动端"的出现、日渐繁荣的电竞赛事以及青少年的社会交往需要等五个因素。4.2青少年热衷于电子竞技运动可能会导致青少年陷入享乐主义困境、现实社交能力低下以及脱离先有教育体制等问题。4.3针对上述问题,可以通过开发电子竞技运动的精神价值,丰富其文化内涵,加强社会各界对青少年的人际交往教育以及完善电子竞技"防沉迷"系统等途径化解。