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聚合釜轴瓦烧损原因分析及改进
【机 构】
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大庆石化总厂化肥厂
【出 处】
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全国合成橡胶行业第十四次年会
【发表日期】
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1999年期
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摘要： 运用电教手段进行教学，可创设生动、形象、富于感染力的情景和氛围，激发学生兴趣，陶冶学生审美情操，提高课堂效率，减轻学生负担，最终达到促进素质教育的目的。 关键词： 电教 小学语文 教学应用 语文是工具性学科，是培养学生的基本技能，发展学生的各种能力，发挥学生的特长，进行政治思想教育的基础，是实施素质教育的中心环节。传统课堂教学中的“一枝粉笔、一本教科书、一块黑板”这样简单的媒体介入
新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 一、小学语文个性化阅读教学的误区 在小学语文个性化阅读教学中出现了不少误区，主要表现在以下几个方面： 1.教师的角色错位 我们发现当前教师在阅读
摘要： 中考的满分作文通常都是主题或深远或独到，结构或严谨或新颖，语言或优美或洗练，且有几处闪光的亮点。本文主要探讨怎样辅导学生在写作中进行亮点的设置，在作文教学过程中怎样激发学生的写作欲望。 关键词： 作文 亮点 设置 在中考中语文能不能得到高分，往往取决于作文得分的高低，一篇中考的满分作文通常都是主题或深远或独到，结构或严谨或新颖，语言或优美或洗练，且有几处闪光的亮点。我们在进行作文训
摘要： 作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位，是衡量学生语文水平和综合素质的重要尺度，但是在新课改进行得如火如茶的今天，农村中学由于种种原因，作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量呢？本文从造成这种现象的几个原因入手，提出我们应该立足农村，让农村中学生的作文写出特色，化不利为有利，优化农村中学的作文教学。 关键词： 农村中学 作文教学 特色 创新 合
该文研究了氯乙烯聚合工程的反应机理，并在氯乙烯聚合过程中采用最短的时间升温控制和反应过程的自适应控制，并利用自行开发的化工通用控制系统软件包(THK)实现上述控制，通过在
汉语拼音是识字、阅读、学好普通话的工具，是小学语文教学中相当重要的组成部分。而拼音字母是一种抽象的表音符号，没有具体的表义内容，对于刚进校门的自制能力差、思维形象具体化、无意注意又占优势的一年级新生而言，是单调枯燥的。拼音教学成了小学语文教学中的一大难点。如何使抽象的拼音符号在学生头脑中变得形象可感，使他们易学、爱学、乐学呢？在拼音教学中，我充分挖掘教材本身的特点，调动学生的学习积极性，让他们脑、