【摘 要】
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教育生态学是生态学与教育学交叉的产物。教育生态学以"整体关联性"为特点,强调教学情境的审美性,教学方法的互动性和教学效果的可检验性。教育生态学为高校思想政治理论课的
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校社会科学研究院; 东北大学秦皇岛分校经贸学院;
【基金项目】
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教育部的人文社会科学研究专项任务项目——马克思主义中国化、时代化、大众化(11JD710080)《高校思想政治理论课教学方法的创新与评价研究》的阶段性研究成果之一
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教育生态学是生态学与教育学交叉的产物。教育生态学以"整体关联性"为特点,强调教学情境的审美性,教学方法的互动性和教学效果的可检验性。教育生态学为高校思想政治理论课的创新提供了思路。高校思想政治理论课教师在落实"05方案"时,完全可以借鉴教育生态学的理念和方法,在思想政治理论课的教学中遵循知识的"整体关联性",利用多媒体的教学效果创造出审美化的教学情境,以生态学的评价原则对教学效果进行评价。
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