本研究拟借助生命历程理论，从时间的角度，就宏大的社会结构与作为特定个体的街角青年的生命体征进行研究，以进一步推进对街角青年的认识、解读和理解。解读、分析和理解街角青年，在为街角青年寻找“回归路径”时，要注重从宏大社会制度安排入手，注重理解的全面性，注重不同代街角青年的分析和理解。如此，才能真正理解街角青年，也才能为他们回归主流社会开出好的“药方”。青少年之所以暂入街角，家庭原因是首因。家长首先应该负起责来，为孩子的成长营造良好环境。学校作为专业化教育之地，应该运用专业教育方法对待不同类型的学生。就社会层面而言，更是要给街角青年的再社会化以空间和可能。在社会快速转型期，要带着发展的眼光看待和理解街角青年，不能因为街角青年的某些出格举动，将其当作另类对待，这样只会促长他们更多的反社会行为。