异方差性:上海股票市场的实证分析

来源 :中国系统工程学会第九届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjunfeng_2009
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第一课时  一、初读,确定情感  板书课题,齐读课题。  审题:何为亲人?谁和谁互为亲人?中国志愿军和朝鲜人民为什么能互为亲人?这里一定有许许多多感人的故事。  结合预习和初读课文,谈谈感受最深的是什么?  【设计意图】了解学生通过自主预习读懂的内容,在此基础上展开进一步的指导教学。同时确定本文情感,为深入理解情感和情感表达方法打下基础。  二、读词语,品味情境  1. 默读课文,明确课文主要内容
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一、复习导入,设疑激趣  1. 同学们,通过上节课的学习,我们认识了两位好朋友——小云雀和它的妈妈。它们有一个心愿,大家还记得是什么吗?(让沙漠重新变成绿洲)  2. 小云雀之所以有这样的心愿,那是因为它经历了一场难忘的旅行,它知道——(森林实在是太重要了)  3. 森林究竟怎样重要呢?这节课就让我们一起去看看。  【设计意图】提出问题,既是对上节课内容的有效复习,又自然地过渡到本节课的学习重点,
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