【摘 要】
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本文对三套综合教材《拾级汉语》、《新实用课本》和《发展汉语》的初级阶段分册进行了考察,考察内容为语法词汇化教学在生词表中的体现。通过一定的统计分析,本文得出的结论
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本文对三套综合教材《拾级汉语》、《新实用课本》和《发展汉语》的初级阶段分册进行了考察,考察内容为语法词汇化教学在生词表中的体现。通过一定的统计分析,本文得出的结论是语法词汇化教学已经在现有教材中有一定程度的体现,但是还并不够系统,不够广泛,不够全面,和同课的语法点知识的结合度也不够高。鉴于此,本文提出了一些针对性建议,希望能够为对外汉语教材编写者提供借鉴。
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