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学校与德国巴斯夫公司深度合作，探索并实践"六融通模式"，即分专业教学实施方案修订、实训实习、评价、师资保障等四个环节，实现校企培养目标、教学过程与工作过程、校企课程体系、学校实训与企业培训、评价方式和师资培养的融通。从而将学校与企业原来各自的培养目标、课程体系、评价和师资培养有机融合，互相渗透，达到校企深度合作、共育人才。