【摘 要】
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为深入了解青少年自我概念的发展特点及影响因素,对国内以田纳西自我概念量表为调查工具、以青少年为被试的102篇文献进行元分析。结果发现:(1)男生的自我批评显著高于女生,
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为深入了解青少年自我概念的发展特点及影响因素,对国内以田纳西自我概念量表为调查工具、以青少年为被试的102篇文献进行元分析。结果发现:(1)男生的自我批评显著高于女生,女生的自我行动显著高于男生;独生子女的自我满意显著高于非独生子女;城镇青少年的自我总分显著高于农村青少年;(2)自我概念与主观幸福感有着中等程度的相关,且受到主观幸福感结构(总体幸福感、生活满意度、积极情感和消极情感)的影响,自我概念与总体幸福感和生活满意的的关系更密切,而与消极情感则不存在显著相关;(3)自我概念与躯体化、强迫、人际敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病和SCL-90总分有着一定程度的相关,但效果量较小;(4)自我概念(除自我批评外)与幻想、逃避、自责、合理化等应对方式呈负相关,与解决问题和求助等应对方式呈正相关。
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