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<正>在课程标准中,科学探究的七个要素是:提出问题,猜想和假设、设计实验(或制订计划)、进行实验(或收集证据)、分析和论证、评估、交流与合作。科学探究不仅是一种教学形式,也是一个教学内容。强调科学探究在学习中的作用,体现学生自主学习的主体地位。掇究式课堂教学怎样组织,实际是要回答教学过程怎么操作。按操作顺序而言本人认为主要抓好个体自学、小组讨论、