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随着我国汽车工业的飞速发展,汽车保有量增加,同时汽车维修企业对人才各方面能力的需求也发生了改变。作为培养汽车维修专业技术人才的技工学校培养出的学生也难以满足汽车产业发展的需求。为此,学校要与企业(或产业园)共同分析符合用人要求和院校培养定位的专业人才培养方向与人才培养层次,提取对应职业的典型工作任务,以此为依据设置课程,使课程体现就业导向和职业特征。学校校要关注相关专业领域最新技术发展,根据岗位需求及时调整课程设置和教学内容。要突出技能培训,强化实践教学,把教学活动与生产、社会服务、技术推广和技术开发结合起来,为此本文分析我校汽车维修专业情况结合阳江汽车维修企业的要求,如何开发一体化课程体系展开论述。