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创客运动自兴起以来,迅速席卷全球.作为以跨学科整合为理念,倡导创意生成、开放开源为主要精神和特征的创新运动,不仅为政府、产业界、学界所推崇,也成为引领教育改革的重要文化指引力量.创客与教育的不期而遇,需要政府、社会的推动和参与,更需要教育的“拿来”和“催生”,需要文化、精神的植入,更需要教与学模式建构的实践研究和家庭、学校、社会资源融合的深入探索.