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本文以我国高校的德育课程体系为研究对象，采用文献法和历史法对新中国成立以来的德育课程体系变更情况进行了考查与梳理，发现我国德育课程体系表现出"课程内容逐步中国化、课程结构不断优化和课程选择视域不断扩展三个特点。"
我国高校德育课程体系的历史演变及启示
【摘 要】
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本文以我国高校的德育课程体系为研究对象，采用文献法和历史法对新中国成立以来的德育课程体系变更情况进行了考查与梳理，发现我国德育课程体系表现出"课程内容逐步中国化
【机 构】
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广西大学 教育学院,广西 南宁 530004
【出 处】
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2015年高等教育国际论坛
【发表日期】
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2015年期
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