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@@ 2007到2008年，我们承担了万方数据《数字图书馆论坛》创新基金“我国医学生信息 素养培养模式研究”项目，项目产出的成果是提出了两个扩展一个整合的教学模式。第一个扩展——将信息素养教育扩展到医学教育的全过程 从教学层次看，信息素养教育应该包括4个层次：基础层次—通用层次—专业层次—高 级层次。