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一个人的成长可以分为几个关键的阶段。在笔者看来,不管是基于哪种分类方法,初中阶段都是一个人成长过程中最关键的时段。在人们看来,学生在初中学段接受的教育,可以弥补小学教育的不足;引导初中学生进行最快速的最全面的发展;为学生的未来打下坚实的基础。在初中数学教学实践中,教师承担的就是这样的教育责任。只有初中数学教师不断地提升自己的能力,实现专业成长,新课标理念、学生的核心素养养成才能落实。