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本文对校本教研促进职初教师专业化发展问题进行了探讨。教育的问题首先是教育者的问题，一个学校有了好的教师队伍一切才能无中生有，才能为办好人民满意的教育提供优质的服务。因此教师的专业化发展也就成为了学校发展的主要因素之一。校本教研是以校本发展过程中所遇到的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以行动研究为主要方式，以校本发展为根本目的所开展的教育研究。校本教研可以针对学校教育教学工作中的各种问题展开。作为近年来学校促进教师专业发展的主要手段被广泛用于各级各类学校，但是学校情况不同方法和策略均有差异。