近年来由于大学广设,导致具大学学历以上学生日益增多,而全球经济景气下滑,就业市场竞争更形激烈,因此大学教学体系逐渐由以教师教学为中心演变成以学生学习为中心,并以学生之就业为重要目标,因此教学品保成为大学教育的重要议题.本研究以台湾朝阳科技大学为个案研讨对象,以该校导入教学品保七年的成功经验为例,提出在大学实施教学品保之关键成功要素,指出学校高层的支持对于同仁的士气以及预算的获得有非常重要的影响，改革风气的形成是一个组织蜕变成长的重要关键，教学品保的推动对于许多系所以及教师都是一个新的尝试，而且新的措施也许并不适合每一院系，因此先选择一个示范的院系来执行一个新的措施是一个好的主意，在示范院系执行过程中逐渐发现问题并做修正，为全面实施做准备。教学品保最基础、最根本的工作都是由教师执行，因此，教学品保的顺利推动需教师最大的配合，但是繁杂的文书工作总让教师觉得是否值得花时间在这些琐事上而不是着重在真正的教学，因此，为了提升教师配合度，将教学品保工作放入教师评鉴指标中是相当重要的关键，能让教师有动机执行教学品保工作，进而渐渐体认教学品保的重要性，最后融入其教学中。