论文部分内容阅读
本文综述了宽带固定无线接入（BFRA）技术的研究和标准化现状，指出了其技术关键和发展方向。
宽带固定无线接入（BFRA）技术的研究现状与关键技术
【摘 要】
：
本文综述了宽带固定无线接入（BFRA）技术的研究和标准化现状，指出了其技术关键和发展方向。
【机 构】
：
东南大学无线电工程系移动通信国家重点实验室
【出 处】
：
1999年全国无线和移动通信学术会议
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
摘要： 《高中语文新课程标准》提出了语文教学应该是多角度全方位的开放。语文教学的开放性，这里指：开放课堂教学，引导学生发现规律，掌握方法，品味社会生活中美的蕴含；开放教学手段，课堂教学向现代化、电教化、现实化方向发展；开放思想，面向全体学生，面向未来，面向每一个学生个体的全面发展；开放师生关系，稳定教师的主导地位的同时又充分发挥学生的主体地位和主观能动性等。 关键词： 语文教学 新课程标准 开放
本课题依据课程标准积极倡导的“自主、合作、探究的学习方式”的理念,依据建构主义学习理论所重申的学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构的理念,依据
该文介绍了宽带Internet的发展，包括以下几种方案：IP overATM：IP overSDH：IP overDWDM，以及宽带的接入方式；讨论了在Internet宽带化环境下信息服务的新动向、新发展，其中着重讨论了
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
土体是由矿物颗粒、水溶液和气体组成的三相体系,具有弹性、塑性和黏滞性。由于土体是由分散颗粒组成的组合体,颗粒之间没有紧密的连接,在外力作用下或在自然条件下遇到浸水
摘要： 本文针对初中语文教学品德渗透问题，着重从三方面进行探析：师生平等对话，营造德育氛围；挖掘德育素材，丰富情感积淀；加强阅读写作，提升品德修养。 关键词： 初中语文教学 德育 品德渗透 教育家苏霍姆林斯基说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”初中语文教学担负着对学生进行品德教育的重任。那么，在新课标下的中学语文教学中，应如何向学生渗透品德教育呢