【摘 要】
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<正>我们学校是一所农村山区初中学校。学校实验室虽经过多年的添添补补,但仍然存在缺这少那的现象,加之近几年学校受校舍、师资的限制,学生人数又在增加,所以班额特别大,一
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<正>我们学校是一所农村山区初中学校。学校实验室虽经过多年的添添补补,但仍然存在缺这少那的现象,加之近几年学校受校舍、师资的限制,学生人数又在增加,所以班额特别大,一个班通常都是八十多人,甚至九十人。这给新课程的实施带来了很大的困难,特别是像物理等自然学科的老师在新课程实施过程中更深切地感受到由于教学资源不足而带来的烦恼。为了克服班额大、器材少且又不配套,又要实施新课程教学的困难,我们曾尝试过像轮流进行探究实验等形式的教学方法。在教学实践中,我们体会到,注重利用身边生活中的常见
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