【摘 要】
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文章以烟台大学《数字化学习的理论与实践》课程利用Blackboard网络教学平台学习为例进行介绍，通过一个学期的学习，不仅对数字化学习有了更深的认识，而且对当今教学的变化也颇有
【机 构】
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烟台大学光电学院 光电 102-1
【出 处】
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全国高校教育技术协会2013年年会
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文章以烟台大学《数字化学习的理论与实践》课程利用Blackboard网络教学平台学习为例进行介绍，通过一个学期的学习，不仅对数字化学习有了更深的认识，而且对当今教学的变化也颇有感触。随着社会的发展，科学的前沿技术频频被运用到了教学领域，无论是在内容还是方法上都呈现出欣欣向荣的景象，虽然存在着一些问题，但是不得不说用e-Learning是一个好的学习方法，它不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚，充分实现了交互式合作学习、个性化学习，它使教育社会化，使学习生活化。e-Learning突破了时间和距离的藩篱，为每个人创造了全球化的、按需学习的机遇，为终身学习提供了方便之门。
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