末节断指再植临床疗效分析

来源 :全国手部功能重建研讨会、中华医学会手外科学分会华北地区第十届手外科学术会议暨内蒙古自治区第三届手外科学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taiguomin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的 探讨不同节段末节断指再植的手术方法选择与临床疗效的相关性.方法 回顾我科自2011年以来,有完整资料记载的不同离断节段的末节断指共97例(134指),根据损伤的具体情况,分别采用常规吻合动静脉、只吻合动脉、原位缝合等多种方法进行再植,以及应用前臂浅静脉移植桥接修复动静脉、神经缺损,取得了一定的临床效果.结果 134指术后125指成活,成活率93.2%.按朱盛修断指再植的功能评价,优良率97%.结论 针对末节断指的不同离断节段,只有灵活选择相适应的再植手术方法,扩大末节再植的手术适应范围,才能提高再植成活率,降低残指率,从而恢复手指末节良好的外观及功能.
其他文献
  目的 探讨游离腓动脉穿支微型皮瓣修复手指皮肤缺损的方法与疗效. 方法 选择9例手指皮肤缺损合并深部组织及骨外露患者,施行游离腓动脉穿支皮瓣进行修复.皮瓣切取面积1.5c
会议
根据我小学数学的课堂教学经验,小学学生课堂学习效率是至关重要的,教师应当根据课堂内容设计相应的教学方法,引导学生培养和形成科学的思维方式,在高效的课堂上积极与教师和
期刊
多媒体运用于初中数学教学当中,增强了数学教学的直观形象性,促进了学生由直观到抽象的逻辑思维与理解能力的提高.多媒体介入的初中数学教学,使学生对概念的理解、学习方式的
 
期刊
小学英语教学的过程中,可以融人情景体验式教学模式,一方面该方式较为贴合英语教学需求,能够创造多种不同的英语语境,帮助学生更好地学习英语,另一方面该方式能够有效地带动
期刊
现今学前教育的重要性许多人都有了意识.人类文化水平的提升也对幼儿园有了更高的要求.因此跟随时代的发展,幼儿园管理制度也应该进一步完善建立科学合理的幼儿园管理模式,但
期刊
函数相关知识是初中甚至高中阶段重要知识模块之一,函数综合题是历年来各省市中考数学的热点和重难点.2019年天津市中考数学第25题就是典型的函数综合问题,作为一道压轴题,其
  目的:全面分析探讨应用显微外科技术和综合治疗手段在四肢大肢体离断病例的效果。方法:分析总结14例完全断肢病例的显微修复技术和综合治疗的诊疗过程,直接血管修复9例,血管
会议