数学教学中的哲学内涵与人文意境

来源 :全国教育学会第一届理事会第三次会议暨2006年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:j443191910
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从古希腊时代开始,数学与哲学、美学就结下不解之缘.著名数学史家克莱因指出:"实用的、科学的、美学的和哲学的因素,共同促进了数学的形成.""在判定数学的价值方面方面,美的满足与实用的、科学的标准并驾齐驱." 一、微积分中的辩证思想 二、辩证思想产生的方法论 三、在数学美的欣赏中提高兴趣、启发创新意识
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