【摘 要】
:
引体向上作为体育升学考试和《国家学生体质健康标准》测试的规定内容,能够客观的反映受试者的上肢悬垂力量、肩带力量、后背力量和身体协调性.然而就当前初中生引体向上训练与实践现状来看,大多数学生难以完成规定的动作次数,因此,本文从身体运动功能性力量训练为出发点,创新运动锻炼模式,更新理念,促进学生身体素质的发展.
【出 处】
:
北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
论文部分内容阅读
引体向上作为体育升学考试和《国家学生体质健康标准》测试的规定内容,能够客观的反映受试者的上肢悬垂力量、肩带力量、后背力量和身体协调性.然而就当前初中生引体向上训练与实践现状来看,大多数学生难以完成规定的动作次数,因此,本文从身体运动功能性力量训练为出发点,创新运动锻炼模式,更新理念,促进学生身体素质的发展.
其他文献
近年来,学生的柔韧素质下降趋势十分明显,引起了社会、家长以及体育教师的广泛关注.本文通过对我校街舞啦啦操和武术训练队学生与普通学生坐位体前屈成绩进行对比的方式,研究其对于学生柔韧素质发展的价值和意义.研究结果表明:从各水平阶段的学生对比情况分析,街舞啦啦操和武术训练均能够对小学生的柔韧素质发展产生积极的影响,可以作为解决学生柔韧性下降的重要手段之一.
由于社会、学校、家庭、个体等多种因素影响了中学生身体、心理及社会适应的正常发展,导致中国中学生在近20年里除了如身高、体重等形态方面的指标增长的比较明显外,其耐力跑、柔韧性、力量等能够反映中学生身体机能、身体素质的指标都呈现逐步下降的趋势.我校新初一学生与前两界学生相比身体素质也成逐渐下降的趋势,提高中学生身体素质成为学校乃至社会首要任务.本文运用文献资料法、测试法、数理统计法和对比分析法等研究方
本文从增强学生体质、提高青少年体质健康的角度出发,以2015-2016学年北京市海淀区学生体质监测结果为依据.对2015-2016学年北京市海淀区部分小学《国家学生体质健康标准》测试结果进行研究与分析,了解北京市海淀区小学生体质健康具体情况并对其进行分析,为北京市海淀区小学体质健康分析与研究工作提供一定的数据参考,并从中对发现存在的问题提供建议.
"学生核心素养"是当前中国深化基础教育改革的重要理念之一,而中学生核心素养是学生核心素养发展的一个阶段,这个阶段又是学生正确价值观形成和心理逐渐成熟的重要时刻.为了更好的推动中学生核心素养的发展,笔者以体育学科为研究的着手点,以中学生为研究对象,分析体育学科与中学生核心素养的关系以及对中学生核心素养发展所产生的积极影响.
自新中国成立以来,党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,有关部门均发文鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,在不同时期以增强学生体质的目的先后制定了一系列的制度,随着近些年互联网技术的发展,对国内的中小学的管理产生了一定的冲击和影响.传统的纸质办公模式已经完全退出,信息化正走进我们的日常生活,因此,学区以本次《国家学生体质测试标准》变化为契机,针对老师们没有可用软件完成繁重工作的问题,也配合每年
引体向上是《国家体质健康测试》中初中男生所必考的内容之一,也是男生中考体育考试中力量测试方面选考的内容之一;引体向上是以自身力量克服自身重量的悬垂力量练习,它要求学生有一定的握力、上肢力量和肩带力量,这个力量必须能克服自身的体重才能完成一次.它对发展上肢悬垂力量、肩带力量和握力有重要作用.但是如何提高学生引体向上的成绩,如何改变现在大部分学生一个引体向上也做不上去的现状,如何针对不同的学生区别对待
耐久跑是《国家学生体质健康标准》规定的初中女生测试项目之一,同时是北京市体育中考必考项目之一.2015年国家体质健康测试成绩显示我校初一女生的耐久跑成绩普遍比较差,通过问卷调查法找到影响学生成绩的因素,对我校现初二年级女生耐久跑项目进行有针对性的教学实验,找到提高成绩的措施和方法.其研究结果如下:1、学校应采取行之有效的措施,合理进行场地布局,重视学生的体质健康状况,制定出科学合理的训练方法.2、
本文尝试运用文献资料法、调查法、访谈法、数据统计法、逻辑分析法,针对××××学校高二在校学生,在篮球运动中的运动损伤部位、受伤类型、受伤严重程度、受伤原因、受伤时段及季节特征等进行较为深入的研究,并提出了预防篮球运动损伤的措施和方法,希望能够为进一步减少××××学校学生在篮球运动中的运动损伤提供理论参考.结果表明:篮球运动中受伤是很常见的,男生在篮球运动中受伤的可能性更高.手指和踝关节是篮球运动中
中国自古以来一直被世人称作"礼仪之邦",中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世,受到世界各国的认可与称赞."养成教育"就是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育.课间操是学校体育工作的重要组成部分,也是学生每天都必须参加的一项全校的集体活动,更是展示校风、学风的重要窗口.教师通过精心研究、科学设计课间操内容和组织方法,有效的利用课间操活动对学生进行养成教育的实践研究.
在阳光体育背景下,武术以其丰富的内容,多样的形式,吸引着各学校的学生纷纷加入武术锻炼当中.就目前而言,武术的普及与开展还是处于低层次、不发达的状态.学生存在"喜欢武术,但不喜欢上武术课"的现象.本文采用文献研究法、调查问卷法和数理统计法,以房山良乡地区10所小学的学生、教师、家长为研究对象,对武术课实施的现状进行调查分析,为有效开展武术提出相应的对策与建议,使武术这项民族传统体育能够更好的传承与发