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教学是一个秉承教师为主导、学生为主体的行为。在教学过程中，教师与学生的课堂互动也是构成这个课堂的活的灵魂。在互动中，教师的反馈行为起着主导作用，这些行为对学生的学习情感因素的塑造起着很大的作用。文中在前人研究的基础上，浅谈教师课堂反馈行为的类别，及其对于学生在自信心、学习动力以及课堂参与度上的影响。