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青春期的学生们其实对能在课堂上探讨"性"充满期待。他们对于"性"的了解，远比我们想象得多，但他们面对"性"的问题和抉择时，又远比他们的自以为是的幼稚得多。他们并不缺乏性的常识，缺乏的是应对方式和如何保护自己安全的指导。本文介绍了笔者在九年"性教育"课堂实践中的几点做法。
我与学生谈"性"浓--如何上好青春期性教育课
【摘 要】
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青春期的学生们其实对能在课堂上探讨"性"充满期待。他们对于"性"的了解，远比我们想象得多，但他们面对"性"的问题和抉择时，又远比他们的自以为是的幼稚得多。他们并不缺乏性
【机 构】
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上海市宝山职业技术学校
【出 处】
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2014年度职教教改论坛
【发表日期】
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2014年期
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