论文部分内容阅读
用双对靶溅射制备的Ｆｅ／Ｔｉ多层膜的结构和磁性研究
【机 构】
：
天津大学
【出 处】
：
第八届全国磁学磁性材料会议
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
教师的任务不仅要教书、传授知识和技能，还要不断激发学生的学习动力，塑造学生良好的学习动机、兴趣和态度。具体做法如下。 （1）掌握学生已有的学习动力系统的性能，即教师要了解和摸准每个学生现有的学习动机、学习兴趣和态度，并对学生进行耐心引导。例如，通过学习目的教育，激发他们的学习责任感，通过组织组织学生数学智力竞赛，激发他们的求知欲望。 （2）教师的讲课艺术是直接影响学生学习动力的因素。例如，教师
训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义.这是因为选人教材的极大部分课文属文学作品,作者所创设的意境,塑造的形象,都与想象结下了不解之缘,而教师组织学生阅读这些作品
在高中新课程改革背景下,地理教师必须充分展示地理课堂教学的魅力,让新课程以其鲜活的生命力在课堂上逐步繁茂起来.有的教师虽然有意识地把新课程引入地理课堂,但是,仔细观
我从事语文教学20年了,参加过多次培训会研讨会,曾多次见证语文教学改革,由语文教学的工具性情感性,上升到现在的人文性,由工具课到素质教育课,语文教学改革艰辛而漫长,在探
该文由溅射成膜技术入手，着重介绍了偏压溅射技术的原理、优点及其应用，并从实际生产、试验出发，讨论了偏压溅射的某些特性，阐述了自己的一些想法。
由于广大教师的大胆探索,近年来出现了许多新的小学语文教法,这对提高小学语文教学质量是有很多益处的.但是如何结合教育教学实践,仔细推敲,就会发现其中有的“新教学法”或
反思是对背后的根据进行再思考.反思是把经历变成经验.反思是留一只眼睛给自己.通过这只眼睛看清自己的不足.反思的根本是勇于自我否定.走进新课程,我们是否组织了真正的好课