【摘 要】
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阅读是小学语文教学的重要组成部分,是拓展学生知识视野、丰富学生知识结构的重要方式,也是提升学生语言理解、组织及表达能力的重要工具,是写作教学的有力辅助和强化手段。
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阅读是小学语文教学的重要组成部分,是拓展学生知识视野、丰富学生知识结构的重要方式,也是提升学生语言理解、组织及表达能力的重要工具,是写作教学的有力辅助和强化手段。四年级的学生已经具备了一定的语文基础,其阅读教学正处于从基础阅读知识到阅读方法和技巧教授的转化时期,所以阅读成效于学生语文学习水平的提高至关重要。基于此,本文将简单探讨下提升小学四年级语文阅读教学成效的方法,以期能够为相关工作者提供一些有益参考。
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