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<正>目的:我国儿童青少年具有严重的久坐行为,身体活动水平较低,女生呈现出身体活动水平随年龄增长而持续下降的趋势,男生的身体活动水平虽出现相对平稳的波动变化,且在各个年龄段均高于女生,但整体水平也较低。因此,本研究旨在观察经过特色体育教学,对小学生的身体形态与身体素质指标的影响,也为小学体育教学改革提供参考。方法:在北京市海淀区、昌平区选择六所学校共1083名学生,分为实验组(特色体育教学)和对照组(普通体育教学),