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如果教师上每堂课都是一个模式,千篇一律。这样学生就会日久生厌。所以教师可以根据课文内容灵活运用不同的教学方式。比如有的课文文辞优美感情充沛,教师就可以让学生多读而自己少讲——默读,朗读,分角色读等等,几遍几十遍不厌其烦的读,以求达到"其意自现"的目的。有的课文知识性强,教师就要以讲为主……
培养学习兴趣,提高学习效率
【摘 要】
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如果教师上每堂课都是一个模式,千篇一律。这样学生就会日久生厌。所以教师可以根据课文内容灵活运用不同的教学方式。比如有的课文文辞优美感情充沛,教师就可以让学生多读而
【机 构】
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沧县姚官屯乡孟庄子小学;
【发表日期】
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2004年期
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