【摘 要】
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首先简单介绍了集散网络结构的PLC控制系统,然后从系统的结构、系统的硬件组态、软件应用图形生成以及二冷水回路等方面来介绍SIMATICS7400PLC集散控制系统工程在板坯连铸的成
【出 处】
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全国第三届冶金自动化科技交流学术会
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首先简单介绍了集散网络结构的PLC控制系统,然后从系统的结构、系统的硬件组态、软件应用图形生成以及二冷水回路等方面来介绍SIMATICS7400PLC集散控制系统工程在板坯连铸的成功应用,实现连铸生产过程,同时给出二冷水的配水模型。
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德国哲学家叔本华曾经说过:“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印,我们也许会看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们的眼睛。”认识是一个过程,而不是一种产品。因而学习不仅是让学生掌握这些知识,更在于让学生去体验知识、原理的过程。所以,亲历探究是真正体验科学魅力的最好途径。义务教育课程改革以科学探究为突破口,倡导探究性学习。 探究性学习是指从学科领域或现实生活中,选择
化学实验是化学教学中最具有魅力的教学方法,但它具有一定的危险性。在教学中笔者感觉到学生对化学实验有畏惧感,怕做实验,也耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。笔者在此就化学实验教学中的安全问题谈谈一些认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。 只要按照操作规定进行实验,危险也能变为安全。反之,安全也变得不安全。但也不要害怕,不必满腹恐惧不敢动手实验;要熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可