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本文通过对试验区《体育与健康课程标准》和新教材的实施情况，教师对《标准》、教科书的把握情况，学生学习情况等的反馈信息进行处理，旨在发现问题，及时把握课程实施的动态，提出合理化建议和相应的对策，供市基础教育新课程改革小组及广大试验区的组织参与者共同参阅，形成系统解决课程改革中不利因素的有效途径。
对沈阳市中学体育与健康课程改革现状的调查研究
【摘 要】
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本文通过对试验区《体育与健康课程标准》和新教材的实施情况，教师对《标准》、教科书的把握情况，学生学习情况等的反馈信息进行处理，旨在发现问题，及时把握课程实施的动态，提出合
【机 构】
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沈阳大学师范学院体育系 辽宁 1100l50
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
：
2003年期
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