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本文介绍了山西省图书馆创办少儿公益课堂的实践,在此基础上阐述了开展少儿延伸服务,拓展教育职能的意义.通过延伸服务提升了图书馆的社会形象和公众吸引力。在开展延伸服务时，应坚持公益性、坚持安全优先的原则，通过积极拓展推广，发挥示范效应，使更大范围内的少年儿童享受延伸服务，健康快乐成长。
创办公益课堂拓展教育职能--山西省图书馆少儿延伸服务的实践与思考
【摘 要】
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本文介绍了山西省图书馆创办少儿公益课堂的实践,在此基础上阐述了开展少儿延伸服务,拓展教育职能的意义.通过延伸服务提升了图书馆的社会形象和公众吸引力。在开展延伸服务
【出 处】
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2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会
【发表日期】
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2011年9期
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