【摘 要】
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<正>教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。2.通过文本语言感知樟树的蓬勃生机。3.理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义.体会作者对宋庆龄的崇
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<正>教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。2.通过文本语言感知樟树的蓬勃生机。3.理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义.体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。4.会用"无论……总是……"造句。教学重难点:引导学生抓住关键词句,理解樟树的可贵之处。了解作者的描写手法。教学准备:
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