论文部分内容阅读
<正>教学目标:1、基础知识:通过学习,学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。2、基本技能和能力培养:初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题,得出结论。
《世界主要气候类型》教学设计
【摘 要】
：
<正>教学目标:1、基础知识:通过学习,学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。2、基本技能和能力培养:初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
近年来,科学技术迅猛发展,人们进入电子信息时代,互联网与人们生活之间的联系越来越紧密。"互联网+"计划的提出,推动了物联网、互联网与现代产业的结合,有效促进了我国经济发
目的对上海某三甲医院某科室基于以资源为基础的相对价值比率临床医师绩效分配模式的模拟应用进行评价。方法应用SPSS19.0软件对收集的数据进行描述性统计分析、t检验和双变
目的分析天津市武清区2016年重点职业病监测结果,为职业病防治和健康风险评估提供依据。方法通过对多部门多途径收集、整理重点职业病相关信息,按照统一要求录入资料,运用SPS