云时代,教育与信息技术的结合更加关注学习者本身并引起学习方式的变革,以数字化符号为特征的高等教育资源不再受时空的限制,进行高效传输,课堂得以延伸并引发教学的信息化。
随着农村经济的发展和城镇建设步伐的加快,灌区的功能也在不断扩充。现代灌区是以灌溉农业为主,兼有生活及其他行业供水、用水、耗水及排水为一体的系统。受人类活动强烈的干扰
针对高校教育信息化资源分散的现状,本文分别从资源的利用率和资源整合的机制两个方面来探讨教育信息化资源整合方案,并在此基础上提出了一种建立在混合云层次架构上的教育
目前,水资源短缺是公认的全球性环境问题之一。干旱对世界作物产量的影响,在诸自然逆境中占据首位,其危害相当于其他自然灾害之和。已报道的提高植物对非生物逆境抗性的基因工程大多数是通过将单个目的基因转入植物,获得的转基因植物抗逆性提高水平仍有待提高。由于植物的耐旱性是受多基因控制的复杂遗传性状,依赖于多个基因之间的相互作用,因此,转入单个耐旱相关基因只能部分提高植物的耐旱性。一般认为,将多个耐旱相关基因
信息技术应用能力是云时代教师必备的专业能力之一。为了全面提升教师信息技术应用能力,教育部决定从2014年到2017年实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,促进信息
今天的社会信息化程度越来越高,丰富的信息涌现,信息承载方式不断更新,使得知识的存在方式发生极大的变化,影响到获取知识的方式,进而影响了学校教育的方式方法。这种信息化趋
田野考察是民族教育研究者获取研究资料的基本途径,也是民族教育理论建立的基础。研究者进行田野考察时要遵循"放得下、进得去、出得来"的原则:放下架子与民族地区的人们平
TNF超家族在细胞增殖、分化、死亡中起着十分重要的作用。其主要成员TNFa,TNFb(LTa),LTb,TRAIL,FAS配体等,在免疫调节及免疫应答中的作用已被广泛认识。增殖诱导配体APRIL和B