【摘 要】
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在小学数学教学上,学习工具对于教与学的结合具有至关重要的作用.小学学生由于缺乏足够的理解和逻辑思维概念,无法完全适应数学学科的抽象性和逻辑性.学习工具的应用是为了更好地增强形象化理解,简化问题,并触发学生学习的积极性和培训主动性.众所周知,在中国目前的数学课堂上,在使用学习工具方面仍然存在诸如模式化表面化等问题.因此,如何将学习工具与数学课堂紧密结合,已成为迫切需要改进数学课堂的关键.
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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在小学数学教学上,学习工具对于教与学的结合具有至关重要的作用.小学学生由于缺乏足够的理解和逻辑思维概念,无法完全适应数学学科的抽象性和逻辑性.学习工具的应用是为了更好地增强形象化理解,简化问题,并触发学生学习的积极性和培训主动性.众所周知,在中国目前的数学课堂上,在使用学习工具方面仍然存在诸如模式化表面化等问题.因此,如何将学习工具与数学课堂紧密结合,已成为迫切需要改进数学课堂的关键.
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