【摘 要】
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<正>小学英语课创设"情景"组织教学的教学模式主要是通过创设形式多样的情境,为学生提供尽可能多的用英语进行练习的可能,从使用最多的实物、动作、图片、幻灯、录音、录像、
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<正>小学英语课创设"情景"组织教学的教学模式主要是通过创设形式多样的情境,为学生提供尽可能多的用英语进行练习的可能,从使用最多的实物、动作、图片、幻灯、录音、录像、表演以及师生会话、歌曲、游戏、比赛等手段到运用电脑软件进行情景教学,如运用"轻轻松松背单词"等软件辅助英文单词的学习记忆,练习日常用语等。再有就是教师根据班级、学生的实际、组织一些能够适应班级特点的直观教学,引起学生兴趣,使他们能够在轻松、愉快的气氛中学习,能够较自如地运用所学的知识。
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