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目的：从认知结构不同维度对土源性线虫(钩虫、蛔虫和鞭虫)感染儿童的认知能力进行评估和鉴定，探讨土源性线虫感染儿童的认知结构特征。方法：选取土源性线虫感染率较高的广西融水县白云乡、海南定安县龙州镇和新竹镇等3个乡镇的农村小学1 031名9～12岁儿童进行调查，采用改良加藤厚涂片法检查检出钩虫、蛔虫和鞭虫的虫卵(一粪三检)。选取77例仅感染1种线虫者作为病例组，并以年龄、性别等与病例组相匹配的健康儿童39例为对照，共计116例，采用韦克斯勒儿童智力量表第4版(WISC-Ⅳ)进行认知能力诊断与测量评估。结果：检出土源性线虫感染378例，感染率为36．7％；中、重度感染173例，感染率为16．8％。结论：土源性线虫感染儿童的智力水平在正常范围，但处于较低或边缘状态，言语理解、工作记忆和加工速度等方面的认知功能存在不足，尤其是中重度土源性线虫感染影响儿童智力水平和认知功能。