微课在数据库课程中的应用方式研究

来源 :2016天津科技大学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:13439718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数据库技术是计算机科学技术中应用最广泛的技术之一,是计算机信息系统的重要基础和支撑.数据库课程作为计算机专业的一门骨干课程,在信息化人才培养中占据着重要的地位.随着互联网、多媒体技术的飞速发展和教育理念的革新,微课已成为当前教育界的研究热点.本文研究如何将微课应用到数据库课程的教学中,搭建数据库课程的微课平台,以深化教学改革,满足学生个性化、深度化的自主学习需求,提高教学质量.
其他文献
高等数学基础课是工程和经管类专业学生的必修课,对学生未来的专业学习和专业发展具有深远的影响.本文对地方高校高等数学基础课教学内容存在的主要问题进行了归纳分析,针对所存在的问题,借鉴国内外高校高等数学基础课教学内容改革的经验和教训,研究制订了地方高校高等数学基础课教学内容优化的策略.
无机及分析化学课是化工类大一本科生重要的基础课.本文针对无机及分析化学课程的学科特点,在该教学中,对部分教学内容,如热力学、化学平衡、原子结构、分子结构、元素、化学分析等,遇到的教学问题进行了初步探讨,以便于教学中及时发现解决存在的问题,达到预期教学效果和教学目的.
国际知识产权是法学和知识产权人才培养的重要课程之一,双语教学对于应用型人才培养势在必行.然而,国际知识产权法双语教学存在学生英语水平差异较大、教学目标不明确、缺乏合适的教材、学生参与性不足等瓶颈.基于慕课教学的特有优势,能够在国际知识产权法双语教学中发挥重要的作用.
高校教学资源云平台是云计算及大数据技术与教学模式深度结合的产物.本文在阐述高校教学资源云平台建设现状和意义的基础上,提出了高校教学资源云平台建设内容与方案,搭建了符合学院实际特点的教学资源云平台,可以实现优质教学资源共享、互动学习和教学评价,为高校教学资源云平台建设提供了参考方案.
无机化学和分析化学课程是高等学校化学、化工类学生入校后的第一门专业基础必修课,对学生专业基础素质和基本实践能力的培养起着重要作用.本文简述了我校实施课程改革后,将无机化学和分析化学合并设课,整合教学内容,合理科学对接.历经十几年的教学实践后,取得了良好的教学效果,同时也发现了一定的不足之处.针对我校的工科化类专业发展方向进行分析,提出了进一步完善本课程的设想.
学生成绩的考评机制与方法是否合理,将直接影响到素质教育的成功开展与大学生学习方向的引导问题.如何科学合理地对学生进行专业课程学习成果的考核与评价,是每一位教学参与者应该慎重思考的问题.
任何一种语言中都有关于动作结果的表达.结果从概念上说,是指动作行为的结果,或动作行为所造成的状态.结果表达是非常重要的语法形式.关于动作结果的表述,各语言之间既有共性的规律,也有各自独特的个性.本文通过研究汉日两种语言在动作结果表述中的形式,来弄清它们的共性和个性,并仔细分析了造成两种语言表述不同的内在原因.通过结果表达在翻译中的偏误分析,对日语教学提出了相应的建议和参考.
针对目前基础化学课程教学现状及存在的问题,从优化课程教学内容、改革课堂教学方法、加强学生学习过程管理、改革课程考核方式等方面,建立以提高教学质量为目的教学模式,并取得了较好的效果.
文章阐明了在互联网日渐普及的形势下现代生物学导论课程的教学模式的改革与探索实践,论述了在教学中充分发挥互联网优势,对课程教学内容的影响和教学体系建设关系进行分析,提出了"互联网+"时代现代生物学导论课程体系建设与创新型人才培养的思路,介绍了一些教学方法的实践经验.
当前我国社会口译人才需求较大,但本科口译教学质量堪忧.本文结合笔者建构的项目式口译教学框架模式,介绍了项目式口译教学实践活动.笔者对参与项目式口译训练的学习者进行效果调查,并对反馈信息进行了深度细致地分析,结果表明,项目式口译教学模式能较大程度上促进学生专业技能的发展,同时提升多方面的通用能力.按我国高等院校英语专业教学大纲要求,口译课程是“为高年级学生开设的英语基本技能课程。