【摘 要】
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<正>多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智能理论打破传统的将智力看做是以语言能力
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<正>多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智能理论打破传统的将智力看做是以语言能力和逻辑——数理能力为核心的整合的能力的认识,认为人的智能是多元的,包括音乐/节奏智能、身体一/运动智能、逻辑一数学智能、言语/语言智能、视觉/空间智能、人际交往智能、自我反省智能等。多元智能理论突破了传统的单一智能观,认为人的智能是多方面的,从而为我国深入实施素质教育提供了
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