信息技术在农村小学课堂教学中的渗透性研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景当今的世界是飞速发展的世界,教育面临着新的机遇与挑战。随着《课程标准》的颁布实施和人民生活水平的不断提高,现代信息技术也已经进入到农村小学课堂并发挥着积极的作用。新课程实施以来,信息技术教师的教学理念、教学手段、教学方法和教师角色都发生了很大的变化,信息技术课堂焕发出新的活力。农村小学信息技术与学科教学的有效整合,能够有效提高农村小学教师的教育资源质量,丰富教学资
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