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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，坚持教育创新，深化教育改革，才能全面推进素质教育。建立基于研究和探索的学习模式，以科研为中心，创新能力培养作为线索，将其作为一项系统工程不断求索实践，创新人才、创新能力的培养才能实现。创新能力培养应贯穿于整个教学环节中，研究生教育的根本任务是培养高素质的具有创新能力的专门人才。因此，创新能力的培养是研究生教育的核心内容，研究生课程的改革必须以创新能力的培养为主线。作为研究生的任课教师，应该更新教育观念和教学内容，改进教学手段和教学方法，加强科学素质教育和创新能力培养。本文就某高校在无机化学专业研究生课程“高等配位化学”多年教学实践中一些改革进行探索。