【摘 要】
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一体化教学是职业院校教育教学中探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展一体化教学改革实践,总结提出一种"345·自主式"教学模式。基于此,首先阐述"345·自主式"教学模式
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一体化教学是职业院校教育教学中探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展一体化教学改革实践,总结提出一种"345·自主式"教学模式。基于此,首先阐述"345·自主式"教学模式的理论支撑、建构框架和内涵,并将该模式在重点建设专业中试行,从课程标准、教学场景、教学活动、评价体系、师资队伍等方面进行改革,最终实现了3方受益、4个提升和5个转变,进而提高学校一体化教学效果,提升教育教学质量。
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