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遗传学作为高等院校生命科学及其相关专业教学中的一门重要基础课程,其教学体系的构建及与之相关的教材建设自然已引起广大学者的重视,因此,构建系统和完整的遗传学知识体系对于遗传学教材编写和遗传学学习及推动学科的健康发展具有重要意义.本文尝试从遗传学发展的阶段性、遗传规律认知的动态性和遗传研究策略与手段的日臻完善等三个方面对遗传学知识体系的构建展开了思考，指出通过遗传学知识体系的构建，能够使学生有规律可寻，从多角度地理解遗传学知识，同时对于科研人员的研究工作及对遗传学学科的发展也具有重要的作用。