论文部分内容阅读
本文论述了机械设计基础系列课程优化整合的方案,探索了机械设计基础系列课程群主干课程教改探索和实践,总结了学生的创新能力培养的教学方法和手段.
机械设计基础精品课程建设
【摘 要】
：
本文论述了机械设计基础系列课程优化整合的方案,探索了机械设计基础系列课程群主干课程教改探索和实践,总结了学生的创新能力培养的教学方法和手段.
【机 构】
：
中国地质大学机电学院
【出 处】
：
全国机械设计教学研讨会议
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
论述了探索和追寻、反思和超越的哲学精神在现代设计方法中的应用,并指出了现代设计方法和哲学精神的共性及对大学生的哲学教育目标.
我们提出了创新人才多元化的培养模式,通过系列课程建设、毕业设计、课外科研训练、课外创新设计竞赛等多种途径来培养满足21世纪需要的人才.
2003~2004年,在西北工业大学部分本科生中开展了机械设计(含中文机械原理和机械设计两门对应课程)双语教学.概述了所选国外教材的特点.在教学实践中采用了一些教学方法.获得一些基本的认识.
本文介绍了研制机械基础资源库的必要性,并论述了资源库的主要内容及使用效果,并提出了提高机械设计系列课程的教学质量的建议.
本文总结了兰州交通大学为提高机械设计系列课程的教学质量而在机械设计重点课程群的全面建设中所采取的一系列行之有效的做法与所取得的实践效果,提出了一些可供借鉴的经验.
对机械专业计算机辅助设计的课程设置、培养目标进行了深入研究,提出了机械专业计算机应用能力培养的三层次培养方案,并进行多年实践,取得了较好的效果.
通过机械设计课程建设与改革,使我们培养的人才具有德智体美全面发展的综合素质和较强的学习能力、实践能力、创新能力,以实际行动落实教育部《2003—2007教育振兴行动计划》,实施高等学校教学质量与教学改革工程.
本文介绍了如何既基本保持现有机械类教材《机械设计》的体系及其优点,又适当补充一些新内容,亦即以教材内容为主,以补充内容为辅,在教学与补充新内容这两个方面都要考虑人们对事物认识的规律性,教学实践证明,这样处理效果较好.
加强学生设计思维和创新能力的培养,加强对课程设计的改革,这是新世纪人才培养的要求,也是产品开发和竞争的需要.根据我们在教学中的实践与体会,阐述了在机械设计课程设计中的一些做法.
基于"光信息科学与技术"专业培养目标的分析,探讨该专业机械设计课程教学的有关问题及其对策,包括教学大纲制定、教学环节实施、目前存在的问题等.