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初中学生正值世界观和价值观的形成阶段,学生的道德素养和法治观念的健全对学生未来发展有深远影响,让学生严格约束自身行为,朝着正确方向发展。微课作为现代化的教学模式,能够让学生摆脱对课堂教学和教师教学的依赖,独立自主开展学习活动,获取理想的知识。通过探究微课在初中道德与法治课教学中的运用,能够为学生的科学学习提供方法论的指导,符合现代教育发展的需要。